Rekod E-RPH

← Go back

MINGGU PEMBELAJARAN11
HARIKHAMIS
MASA09:00
TARIKH02/04/2026
SENARAI KELAS ( FASA)
  • TINGKATAN 5 ( SPM )
SENARAI MATA PELAJARAN
  • PRINSIP PERAKAUNAN
KEHADIRAN PELAJAR3
PELAJAR YANG TIDAK HADIR0
TAJUK / TOPIKBelanjawan Tunai
STANDARD PEMBELAJARANBelanjawan Tunai
STANDARD KANDUNGANMenerangkan maksud: i)penerimaan dan pembayaran ii)lebihan dan kurangan iii)penerimaan sebenenar melebihi peneriiv)pembayaran sebenar melebihi pembayaran yang dijangka dan sebaliknyamaan yang dijangka dan sebaliknya
OBJEKTIF PEMBELAJARAN. ( selepas proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat) :
  • Menyatakan maksud penerimaan dan pembayaran
  • Menerangkan maksud lebihan dan kurangan
  • Menjelaskan perbezaan antara anggaran dan sebenar
  • Memberi contoh situasi berkaitan
AKTIVITI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN ( PdPc)

Penerokaan Konsep

  • Guru menerangkan maksud:
    • Penerimaan dan pembayaran
    • Lebihan dan kurangan
  • Guru menggunakan contoh mudah (duit poket / perniagaan kecil)
  • Murid mencatat isi penting
  • Guru menyoal untuk menguji kefahaman awal

Guru memberikan Contoh:

  • Penerimaan anggaran RM5000, sebenar RM6500
  • Pembayaran anggaran RM2000, sebenar RM3000
  • Murid berbincang untuk:
    • Menentukan lebihan atau kurangan
    • Menjelaskan sama ada situasi tersebut baik atau tidak
ALAT BANTU MENGAJAR ( ABM )
  • BUKU TEKS
  • KALKULATOR
NILAI MURNI
  • BERJIMAT CERMAT
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM ( E.M.K )
  • KEUSAHAWAN
PENTAKSIRAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
  • LEMBARAN KERJA
TAHAP PEMIKIRAN / ABAD KE 21
  • MENGINGATI
  • MEMAHAMI
BILANGAN PELAJAR YANG DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PENGUKUHAN2
BILANGAN PELAJAR YANG TIDAK DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PEMULIHAN1