image_print
MINGGU PEMBELAJARAN11
HARIJUMAAT
MASA10:30
TARIKH03/04/2026
SENARAI KELAS ( FASA)
  • AULAD 1
SENARAI MATA PELAJARAN
  • MATEMATIK
KEHADIRAN PELAJAR6
PELAJAR YANG TIDAK HADIR1
TAJUK / TOPIK2.1 Konsep tambah dan tolak.
STANDARD PEMBELAJARAN2.1 Konsep tambah dan tolak.
STANDARD KANDUNGAN2.1.1 Menggguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang relevan dalam konteks tambah dan tolak
OBJEKTIF PEMBELAJARAN. ( selepas proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat) :
  • Menyebut perbendaharaan kata tambah dan tolak dengan betul
  • Menggunakan perkataan seperti lebih, kurang, jumlah, baki dalam ayat mudah
  • Menjawab soalan lisan dengan bantuan guru
AKTIVITI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN ( PdPc)
  • Guru memperkenalkan perbendaharaan kata:
    • Tambah: jumlah, lebih, bertambah
    • Tolak: kurang, baki, tinggal
  • Guru menyebut dan murid mengulang.
  • Guru memberi contoh ayat mudah:
    • “Jumlah gula-gula ialah 5.”
    • “Baki epal tinggal 2.”
  • Murid menjawab secara lisan dengan bimbingan guru.

 Langkah 2: Aktiviti Kumpulan

🎲 Aktiviti: “Kad Gambar & Perkataan”

  • Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil.
  • Guru memberi kad gambar dan kad perkataan.
  • Murid perlu:
    • Padankan gambar dengan perkataan betul
    • Bina ayat mudah menggunakan perkataan tersebut
  • Wakil kumpulan membentangkan jawapan.
  • Guru memberi peneguhan dan pembetulan.

 Langkah 3: 

  • Murid diberikan lembaran kerja.
  • Tugasan:
    • Isi tempat kosong (jumlah / baki / lebih / kurang)
    • Padankan gambar dengan ayat mudah
  • Guru membimbing murid yang lemah.
  • Semakan jawapan bersama kelas.
ALAT BANTU MENGAJAR ( ABM )
  • BUKU TEKS
  • MODUL SUBJEK
NILAI MURNI
  • BAIK HATI
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM ( E.M.K )
  • KEUSAHAWAN
PENTAKSIRAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
  • LEMBARAN KERJA
TAHAP PEMIKIRAN / ABAD KE 21
  • MENGINGATI
  • MEMAHAMI
BILANGAN PELAJAR YANG DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PENGUKUHAN3
BILANGAN PELAJAR YANG TIDAK DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PEMULIHAN3