Home /

image_print

← Go back

MINGGU PEMBELAJARAN13
HARIKHAMIS
MASA09:00
TARIKH16/04/2026
SENARAI KELAS ( FASA)
  • TINGKATAN 5 ( SPM )
SENARAI MATA PELAJARAN
  • PRINSIP PERAKAUNAN
KEHADIRAN PELAJAR3
PELAJAR YANG TIDAK HADIR0
TAJUK / TOPIKPerkongsian
STANDARD PEMBELAJARANMengira faedah atasa ambilan, faedah atas pinjama, elaun bonus gaji,kongsi untung atau rugi berdasarkan nisbah yang ditetapkan
STANDARD KANDUNGANPerniagaan Perkongsian
OBJEKTIF PEMBELAJARAN. ( selepas proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat) :

Mengira sekurang-kurangnya 3 jenis pelarasan (faedah ambilan, pinjaman, gaji/bonus) dengan betul.

Mengagihkan untung atau rugi mengikut nisbah yang diberi dengan tepat.

AKTIVITI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN ( PdPc)

Langkah 1: Penerangan & Formula

Guru menerangkan satu per satu secara ayat ringkas:

  • Faedah atas ambilan
    = Ambilan × Kadar × Tempoh
  • Faedah atas pinjaman
    = Pinjaman × Kadar × Tempoh
  • Gaji / Elaun / Bonus
    → Nilai tetap atau ikut peratus untung
  • Kongsi untung/rugi
    → Ikut nisbah (contoh 2:1, 3:2)

Guru tunjuk contoh mudah:
Untung = RM10,000
Nisbah Ali:Abu = 2:1
👉 Ali = RM6,667
👉 Abu = RM3,333

 Langkah 2

Guru beri satu soalan kes:

Ali dan Abu:

  • Ambilan Ali RM2,000 (10%)
  • Pinjaman Abu RM5,000 (8%)
  • Gaji Ali RM1,500
  • Untung bersih RM12,000
  • Nisbah 3:2

Murid dalam kumpulan:

 Kira semua pelarasan
Bahagikan untung

Langkah 3

Guru beri latihan individu:

  1. Faedah atas ambilan RM1,000 pada 10%
  2. Faedah pinjaman RM4,000 pada 5%
  3. Untung RM9,000, nisbah 2:1

Murid jawab dan guru bincangkan langkah kira satu per satu.

Langkah 4

Guru membuat rumusan:
Semua pelarasan perlu dibuat dahulu sebelum pembahagian untung supaya adil kepada semua rakan kongsi.

ALAT BANTU MENGAJAR ( ABM )
  • BUKU TEKS
  • WHITEBOARD
  • MODUL SUBJEK
  • KALKULATOR
NILAI MURNI
  • KEBERANIAN
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM ( E.M.K )
  • KEUSAHAWANAN
PENTAKSIRAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
  • LEMBARAN KERJA
  • HASIL KERJA
TAHAP PEMIKIRAN / ABAD KE 21
  • KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH
  • MENGINGATI
  • MEMAHAMI
BILANGAN PELAJAR YANG DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PENGUKUHAN3
BILANGAN PELAJAR YANG TIDAK DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PEMULIHAN0