Home /

image_print

← Go back

MINGGU PEMBELAJARAN13
HARIKHAMIS
MASA11:05
TARIKH16/04/2026
SENARAI KELAS ( FASA)
  • AULAD 1
SENARAI MATA PELAJARAN
  • SAINS
KEHADIRAN PELAJAR7
PELAJAR YANG TIDAK HADIR0
TAJUK / TOPIKKeperluan asas benda hidup
STANDARD PEMBELAJARAN3.2.2 Memerihalkan manusia, haiwan dan tumbuhan memerlukan makanan, air dan udara dalam cara yang berlainan
STANDARD KANDUNGANKeperluan asas benda hidup
OBJEKTIF PEMBELAJARAN. ( selepas proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat) :

Menyatakan bahawa manusia, haiwan dan tumbuhan memerlukan makanan, air dan udara.

Memerihalkan sekurang-kurangnya 1 cara berbeza bagi setiap benda hidup mendapatkan keperluan asas.

AKTIVITI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN ( PdPc)

Langkah 1: Penerangan 

Guru menerangkan secara ayat mudah:Manusia makan makanan, minum air dan bernafas melalui hidung.Haiwan makan makanan (ikut jenis), minum air dan bernafas melalui hidung/insang.Tumbuhan membuat makanan sendiri, menyerap air melalui akar dan mengambil udara melalui daun.

Guru tekankan bahawa cara mereka berbeza walaupun keperluan sama.

 Langkah 2

Guru mengedarkan kad gambar: manusia, haiwan dan tumbuhan.

https://images.openai.com/static-rsc-4/x3L9dWc5Irrx5xuBW1gAgB8JtyJlnCX7KEQftwzEjl2OKLmQrc9bBCJ8ONs1YjfCvdPRsNYgSeHyGotuGm50rwVTC_mFUzNSXwBeGycQtflAhNIBKCTPGkmNRqtTi-dfQvahx6ST1CGR35T0zD-4Z7MY2hhcCHG4LlXSkWYxx2QceaYH458eKr2LEGeZia2O?purpose=fullsize
https://images.openai.com/static-rsc-4/Epc4nIDFM6TTDzhtZJIzBd-H3FP6DmguN0xhG9zC6vmkI3Ic4xQTQBwIjTFrFEDQw1N7Y7vRV0YFj6WSTWmoZR5B4N281cGcXns3xzSUVoqGMimB4TdATP3-4xhWAZJfZln5TPArxXVF6id7UlEfmPvVKX0UVL0WTkJCyj2kYtY0FZ2xRMI9PGjvpKcxq58K?purpose=fullsize
https://images.openai.com/static-rsc-4/C5We5VMC3GJIcrBXShSJXRnIHYVVnlns_8hONKlMZ47L85woNOEiIMlEzi8lUAlVvlljkJZrK3s3hll2O097uFgYLKhWyZvLLM6mSrVsT89RazQx2YjcMuSoKdUeb_te56ZmlvkTfUD8E6vl1K1A7PlCD_KRbfQ1BBSyd0nF8Yc9cldNUb0EabL8Q2pH2DuQ?purpose=fullsize

Murid diminta:
Padankan cara mendapatkan makanan, air dan udara dengan betul.

Murid berbincang dalam kumpulan dan tampal jawapan di papan.

Langkah 3: Pengukuhan 

Guru beri lembaran kerja:

  • Padankan manusia/haiwan/tumbuhan dengan cara mereka mendapatkan keperluan asas
  • Soalan mudah: “Siapa buat makanan sendiri?”

Guru bincangkan jawapan bersama murid.

Langkah 4

Guru membuat rumusan:
Semua benda hidup perlukan makanan, air dan udara tetapi mendapatkannya dengan cara yang berlainan.

ALAT BANTU MENGAJAR ( ABM )
  • BUKU TEKS
  • MODUL SUBJEK
  • GAMBAR
NILAI MURNI
  • KEBERANIAN
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM ( E.M.K )
  • SAINS DAN TEKNOLOGI
PENTAKSIRAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
  • LEMBARAN KERJA
  • HASIL KERJA
TAHAP PEMIKIRAN / ABAD KE 21
  • KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH
  • MENGINGATI
  • MEMAHAMI
BILANGAN PELAJAR YANG DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PENGUKUHAN7
BILANGAN PELAJAR YANG TIDAK DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PEMULIHAN0