Home /

image_print

← Go back

MINGGU PEMBELAJARAN13
HARIKHAMIS
MASA11:40
TARIKH16/04/2026
SENARAI KELAS ( FASA)
  • AULAD 4
SENARAI MATA PELAJARAN
  • MATEMATIK
KEHADIRAN PELAJAR12
PELAJAR YANG TIDAK HADIR0
TAJUK / TOPIKNombor dan Operasi
STANDARD PEMBELAJARAN1.8.2 Menentukan nilai anu bagi ayat matematik tolak melibatkan dua nombor hingga dua digit dengan satu anu
STANDARD KANDUNGANPenggunaan Anu
OBJEKTIF PEMBELAJARAN. ( selepas proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat) :
  1. Menentukan nilai anu dalam sekurang-kurangnya 3 ayat matematik tolak dengan betul.
  2. Menunjukkan langkah penyelesaian yang tepat
AKTIVITI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN ( PdPc)

Langkah 1: Penerangan Konsep

Guru menerangkan bahawa anu ialah nombor yang tidak diketahui.

Guru tunjuk beberapa bentuk:

15−x=715 - x = 7

Guru terangkan langkah:Tukar bentuk untuk cari nilai anu.Gunakan operasi songsang (tambah)

Contoh penerangan:
15 − x = 7
👉 x = 15 − 7 (atau fikir: 7 + x = 15)
👉 x = 8

Guru beri beberapa contoh lain secara lisan.

Langkah 2

Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil.Setiap kumpulan diberi kad soalan seperti:

  • 18 − x = 9
  • x − 6 = 10
  • 25 − x = 13

Murid berbincang dan selesaikan bersama.
Wakil kumpulan bentangkan jawapan di hadapan kelas.

Langkah 3

Guru beri latihan individu:

  • 20 − x = 11
  • x − 8 = 7
  • 30 − x = 15

Murid menjawab dalam buku latihan dan guru semak bersama.

Langkah 4

Guru membuat rumusan:
Untuk mencari nilai anu dalam tolak, gunakan operasi songsang (tambah

ALAT BANTU MENGAJAR ( ABM )
  • BUKU TEKS
  • WHITEBOARD
  • MODUL SUBJEK
NILAI MURNI
  • BERTANGGUNGJAWAB
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM ( E.M.K )
  • KEUSAHAWANAN
PENTAKSIRAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
  • LEMBARAN KERJA
  • HASIL KERJA
TAHAP PEMIKIRAN / ABAD KE 21
  • MENGINGATI
  • MEMAHAMI
BILANGAN PELAJAR YANG DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PENGUKUHAN8
BILANGAN PELAJAR YANG TIDAK DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PEMULIHAN4