| MINGGU PEMBELAJARAN | 14 |
|---|
| HARI | SELASA |
|---|
| MASA | 11:40 |
|---|
| TARIKH | 21/04/2026 |
|---|
| SENARAI KELAS ( FASA) | |
|---|
| SENARAI MATA PELAJARAN | |
|---|
| KEHADIRAN PELAJAR | 15 |
|---|
| PELAJAR YANG TIDAK HADIR | 0 |
|---|
| TAJUK / TOPIK | Pola nombor |
|---|
| STANDARD PEMBELAJARAN | 1.7.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang diberi secara tertib menaik dan menurun satu-satu hingga sepuluh-sepuluh, seratus-seratus dan seribu-seribu. |
|---|
| STANDARD KANDUNGAN | 1.7 Pola nombor. |
|---|
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN. ( selepas proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat) : |
- Murid dapat melengkapkan pelbagai pola nombor menaik dan menurun secara kendiri dengan betul.
|
|---|
| AKTIVITI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN ( PdPc) |
- Murid menyertai kuiz berkumpulan (contoh: kuiz papan putih mini) untuk melengkapkan pola nombor.
- Murid menjawab soalan cabaran yang menggabungkan pelbagai jenis pola nombor.
- Murid bermain permainan “Cari Pola Saya” di mana rakan perlu meneka pola yang dibina.
- Murid membuat refleksi ringkas dengan menyatakan jenis pola nombor yang telah dipelajari.
|
|---|
| ALAT BANTU MENGAJAR ( ABM ) | |
|---|
| NILAI MURNI | - KEBERANIAN
- KEJUJURAN
- HORMAT-MENGHORMATI
- TOLONG - MENOLONG
|
|---|
| ELEMEN MERENTAS KURIKULUM ( E.M.K ) | |
|---|
| PENTAKSIRAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN | - HASIL KERJA
- PEMERHATIAN
- KUIZ
|
|---|
| TAHAP PEMIKIRAN / ABAD KE 21 | - KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH
- MENGINGATI
- MEMAHAMI
- MENGAPLIKASI
|
|---|
| BILANGAN PELAJAR YANG DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PENGUKUHAN | 0 |
|---|
| BILANGAN PELAJAR YANG TIDAK DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PEMULIHAN | 0 |
|---|
| REFLEKSI | - Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana
- Program sekolah
|
|---|
