Rekod E-RPH

← Go back

MINGGU PEMBELAJARAN14
HARIKHAMIS
MASA11:40
TARIKH23/04/2026
SENARAI KELAS ( FASA)
  • AULAD 4
SENARAI MATA PELAJARAN
  • MATEMATIK
KEHADIRAN PELAJAR13
PELAJAR YANG TIDAK HADIR0
TAJUK / TOPIKNombor dan Operasi
STANDARD PEMBELAJARAN1.9.2 Menyelesaikan masalah tambah dan tolak dalam situasi harian melibatkan satu anu
STANDARD KANDUNGAN1.9 Penyelesaian Masalah
OBJEKTIF PEMBELAJARAN. ( selepas proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat) :
  1. Mengenal pasti nilai anu dalam ayat matematik
  2. Menyelesaikan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 soalan dengan betul
AKTIVITI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN ( PdPc)

Langkah 1 

Guru tulis:
 □ + 5 = 12

Terangkan:

  • □ = anu
  • Cara cari: 12 – 5 = 7

Tekankan konsep:
Untuk cari anu → buat operasi songsang

 Langkah 2 

Murid dalam kumpulan kecil

Setiap kumpulan dapat kad:

  • □ + 8 = 20
  • 15 – □ = 9
  • □ + 6 = 14

 Aktiviti:

  • Cari jawapan
  • Bentang depan kelas

Langkah 3 (15 minit) – Latihan Individu

Lembaran kerja:

  1. □ + 7 = 18
  2. 25 – □ = 10
  3. □ + 9 = 21
  4. 30 – □ = 12
  5. □ + 4 = 11

 Penutup

Soal jawab cepat:

  • Apa itu anu?
  • Macam mana nak cari anu?

 Rumusan:
 “Anu ialah nombor yang kita tak tahu, kita cari guna operasi songsang.”

ALAT BANTU MENGAJAR ( ABM )
  • BUKU TEKS
  • MODUL SUBJEK
NILAI MURNI
  • KEBERANIAN
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM ( E.M.K )
  • KREATIVITI DAN INOVASI
PENTAKSIRAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
  • LEMBARAN KERJA
  • HASIL KERJA
TAHAP PEMIKIRAN / ABAD KE 21
  • MENGINGATI
  • MEMAHAMI
BILANGAN PELAJAR YANG DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PENGUKUHAN8
BILANGAN PELAJAR YANG TIDAK DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PEMULIHAN4