| MINGGU PEMBELAJARAN | 15 |
|---|
| HARI | ISNIN |
|---|
| MASA | 04:00 |
|---|
| TARIKH | 04/05/2026 |
|---|
| SENARAI KELAS ( FASA) | |
|---|
| SENARAI MATA PELAJARAN | |
|---|
| KEHADIRAN PELAJAR | 16 |
|---|
| PELAJAR YANG TIDAK HADIR | 2 |
|---|
| TAJUK / TOPIK | Kenali Pola Nombor |
|---|
| STANDARD PEMBELAJARAN | 1.7.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi. 1.7.2Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah. |
|---|
| STANDARD KANDUNGAN | 1.7 Pola nombor. |
|---|
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN. ( selepas proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat) : |
- Mengenal pasti pola nombor secara tertib menaik dan menurun.
- Menyatakan pola nombor satu-satu, dua-dua, lima-lima dan sepuluh-sepuluh dengan betul.
|
|---|
| AKTIVITI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN ( PdPc) |
- Guru menunjukkan kad nombor/slaid pola nombor.
- Contoh: 2, 4, 6, 8, ___
- Murid meneka nombor seterusnya.
- Guru menerangkan maksud pola nombor menaik dan menurun.
- Aktiviti berkumpulan:
- Murid menyusun kad nombor mengikut pola yang betul.
- Aktiviti “Cari Pasangan”:
- Murid mencari rakan yang memegang nombor seterusnya dalam pola.
- Murid menjawab latihan melengkapkan pola nombor dalam buku latihan.
|
|---|
| ALAT BANTU MENGAJAR ( ABM ) | - BUKU TEKS
- WHITEBOARD
- MODUL SUBJEK
|
|---|
| NILAI MURNI | - KEBERANIAN
- KEJUJURAN
- HORMAT-MENGHORMATI
- TOLONG - MENOLONG
|
|---|
| ELEMEN MERENTAS KURIKULUM ( E.M.K ) | |
|---|
| PENTAKSIRAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN | |
|---|
| TAHAP PEMIKIRAN / ABAD KE 21 | - KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH
- MENGINGATI
- MEMAHAMI
|
|---|
| BILANGAN PELAJAR YANG DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PENGUKUHAN | 9 |
|---|
| BILANGAN PELAJAR YANG TIDAK DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PEMULIHAN | 6 |
|---|