← Go back

MINGGU PEMBELAJARAN14
HARIISNIN
MASA11:05
TARIKH20/04/2026
SENARAI KELAS ( FASA)
  • AULAD 1
SENARAI MATA PELAJARAN
  • SAINS
KEHADIRAN PELAJAR6
PELAJAR YANG TIDAK HADIR1
TAJUK / TOPIKKeperluan asas benda hidup
STANDARD PEMBELAJARANKeperluan Asas Benda Hidup
STANDARD KANDUNGAN3.2.3 Memerihalkan manusia dan haiwan, juga memerlukan tempat perlindungan.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN. ( selepas proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat) :
  • Menyatakan sekurang-kurangnya 2 contoh tempat perlindungan manusia dan haiwan
  • Menjelaskan secara mudah kenapa perlindungan penting (contoh: hujan, panas, bahaya)
AKTIVITI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN ( PdPc)

Langkah 1 

Guru terangkan:Manusia perlukan rumah dan haiwan ada tempat perlindungan sendiri

Contoh:Burung → sarang ,Kucing → tempat berlindung / kotak,Harimau → gua / hutan

Langkah 2 

Murid dapat lembaran: Gambar haiwan + gambar tempat

Arahan: Padankan haiwan dengan tempat perlindungan

Contoh:

  • Burung → sarang
  • Arnab → lubang
  • Lebah → sarang lebah

 Langkah 3

Murid lukis:
👉 “Tempat perlindungan kegemaran saya”

Boleh pilih:

  • Rumah sendiri
  • Sarang haiwan

ALAT BANTU MENGAJAR ( ABM )
  • BUKU TEKS
  • MODUL SUBJEK
NILAI MURNI
  • BAIK HATI
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM ( E.M.K )
  • SAINS DAN TEKNOLOGI
PENTAKSIRAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
  • LEMBARAN KERJA
  • HASIL KERJA
TAHAP PEMIKIRAN / ABAD KE 21
  • MENGINGATI
  • MEMAHAMI
BILANGAN PELAJAR YANG DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PENGUKUHAN6
BILANGAN PELAJAR YANG TIDAK DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PEMULIHAN0

Explore More

Hello world!

04/03/2024 admin 0 Comments 0 tags

Welcome to WordPress. This is your first post. Edit or delete it, then start writing! Author: admin

Read More