← Go back

MINGGU PEMBELAJARAN15
HARIISNIN
MASA04:00
TARIKH04/05/2026
SENARAI KELAS ( FASA)
  • AULAD 2
SENARAI MATA PELAJARAN
  • MATEMATIK
KEHADIRAN PELAJAR16
PELAJAR YANG TIDAK HADIR2
TAJUK / TOPIKKenali Pola Nombor
STANDARD PEMBELAJARAN1.7.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi. 1.7.2Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah.
STANDARD KANDUNGAN1.7 Pola nombor.
OBJEKTIF PEMBELAJARAN. ( selepas proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat) :
  1. Mengenal pasti pola nombor secara tertib menaik dan menurun.
  2. Menyatakan pola nombor satu-satu, dua-dua, lima-lima dan sepuluh-sepuluh dengan betul.
AKTIVITI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN ( PdPc)
  1. Guru menunjukkan kad nombor/slaid pola nombor.
    • Contoh: 2, 4, 6, 8, ___
    • Murid meneka nombor seterusnya.
  2. Guru menerangkan maksud pola nombor menaik dan menurun.
  3. Aktiviti berkumpulan:
    • Murid menyusun kad nombor mengikut pola yang betul.
  4. Aktiviti “Cari Pasangan”:
    • Murid mencari rakan yang memegang nombor seterusnya dalam pola.
  5. Murid menjawab latihan melengkapkan pola nombor dalam buku latihan.
ALAT BANTU MENGAJAR ( ABM )
  • BUKU TEKS
  • WHITEBOARD
  • MODUL SUBJEK
NILAI MURNI
  • KEBERANIAN
  • KEJUJURAN
  • HORMAT-MENGHORMATI
  • TOLONG - MENOLONG
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM ( E.M.K )
  • KEUSAHAWANAN
PENTAKSIRAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
  • HASIL KERJA
  • PEMERHATIAN
TAHAP PEMIKIRAN / ABAD KE 21
  • KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH
  • MENGINGATI
  • MEMAHAMI
BILANGAN PELAJAR YANG DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PENGUKUHAN9
BILANGAN PELAJAR YANG TIDAK DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PEMULIHAN6

Explore More

Hello world!

04/03/2024 admin 0 Comments 0 tags

Welcome to WordPress. This is your first post. Edit or delete it, then start writing! Author: admin

Read More