• NURUL AIN

• ALUAD 6 ( PSRA)

• MATEMATIK

Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pembelajaran, murid dapat mengelaskan sekurang-kurangnya 5 nombor dalam lingkungan 100 kepada nombor perdana atau nombor gubahan dengan betul.

Set Induksi (5 minit)

• Guru tayangkan video ringkas atau cerita pendek berkaitan nombor perdana dan nombor gubahan (contoh: “Apa itu nombor istimewa?”).

• Guru tanya murid:

  • “Apa itu nombor perdana?”

  • “Apa beza nombor perdana dan nombor gubahan?”

• Murid jawab secara lisan berdasarkan pengetahuan sedia ada.

Langkah 1 – Penerangan & Demonstrasi (10 minit)

• Guru terangkan:

  • Nombor Perdana: Nombor yang hanya mempunyai dua faktor, iaitu 1 dan dirinya sendiri (contoh: 2, 3, 5, 7...).

  • Nombor Gubahan: Nombor yang mempunyai lebih daripada dua faktor (contoh: 4, 6, 8, 9...).

• Guru tunjuk carta nombor 1 hingga 100 dan warnakan nombor perdana dalam satu warna, nombor gubahan dalam warna lain.

• Guru tunjuk kaedah mudah semak nombor perdana (contoh: semak faktor, bahagi dengan nombor lebih kecil).

Langkah 2 – Aktiviti Murid (10 minit)

• Murid dibahagikan kepada kumpulan kecil.

• Setiap kumpulan diberi 10 kad nombor rawak dalam lingkungan 100.

• Murid bincang dan asingkan kad kepada:

  • Kumpulan nombor perdana

  • Kumpulan nombor gubahan

• Wakil kumpulan tampal kad mereka di papan putih di bawah tajuk yang betul.

• Guru semak dan beri maklum balas segera.

Penutup (5 minit)

• Guru ulang semula ciri nombor perdana dan nombor gubahan.

• Guru beri kuiz ringkas (5 nombor) secara lisan – murid jawab serentak dengan tunjuk kad atau isyarat tangan.

• Guru beri pujian dan tegaskan pentingnya kenal pasti nombor jenis ini dalam operasi matematik lebih kompleks.

• BUKU TEKS
• BUKU RUJUKAN

• KEBERANIAN
• KERJASAMA
• KEJUJURAN

• KRETIVITI DAN ENOVASI

• LEMBARAN KERJA
• PEMERHATIAN
• TUGASAN

• KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH
• MENGINGATI
• MEMAHAMI