• NURUL AIN

• AULAD 5 ( UPKK)

• MATEMATIK

Objektif Pembelajaran:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat menukar sekurang-kurangnya 3 daripada 4 nombor bercampur kepada peratus dan sebaliknya dengan betul.

Langkah Pengajaran:

✅ Set Induksi (5 minit)

• Guru tayang gambar situasi harian: “Ali makan 1 ½ kek, berapa peratus kek yang dia makan?”

• Guru soal murid:

  • Apa itu nombor bercampur?

  • Apa maksud peratus?

• Guru kaitkan dengan topik hari ini: “Hari ini kita belajar cara tukar nombor bercampur kepada peratus dan sebaliknya.”

📘 Langkah 1 – Penerangan & Demonstrasi (10 minit)

• Guru tunjuk cara menukar nombor bercampur kepada peratus:

  • Contoh: 1 ½ = 1.5 → 1.5 × 100 = 150%

• Guru tunjuk cara tukar sebaliknya:

  • Contoh: 125% = 1.25 = 1 ¼

• Guru beri 2 contoh lagi, murid ikut sama-sama di papan putih.

✏️ Langkah 2 – Aktiviti Berkumpulan (10 minit)

• Murid dibahagi kepada kumpulan kecil.

• Setiap kumpulan diberi 4 kad: 2 nombor bercampur, 2 peratus.

• Murid bincang dan tukar kepada format sebaliknya.

• Hasil ditulis di papan mini kumpulan, guru semak.

🧠 Langkah 3 – Penilaian Individu (7 minit)

• Guru agih helaian kerja (5 soalan: 3 nombor bercampur → peratus, 2 peratus → nombor bercampur).

• Murid jawab secara individu.

• Guru pantau dan semak secara rawak.

🎯 Penutup (3 minit)

• Guru ulang semula langkah menukar dengan satu contoh ringkas.

• Murid sebut balik rumus dan strategi.

• Guru beri pujian & maklum balas ringkas terhadap penglibatan murid.

• BUKU TEKS

• BAIK HATI

• BAHASA

• LEMBARAN KERJA

• MEMAHAMI