| MINGGU PEMBELAJARAN | 12 |
|---|
| HARI | SELASA |
|---|
| MASA | 03:30 |
|---|
| TARIKH | 07/04/2026 |
|---|
| SENARAI KELAS ( FASA) | |
|---|
| SENARAI MATA PELAJARAN | |
|---|
| KEHADIRAN PELAJAR | 16 |
|---|
| PELAJAR YANG TIDAK HADIR | 2 |
|---|
| TAJUK / TOPIK | Susun Nombor |
|---|
| STANDARD PEMBELAJARAN | 1.7.1 Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi. 1.7.2 Melengkapkan pelbagai pola nombor yang mudah. |
|---|
| STANDARD KANDUNGAN | 1.7 Pola nombor. |
|---|
| OBJEKTIF PEMBELAJARAN. ( selepas proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat) : |
- Mengenal pasti pola nombor dengan lebih tepat dan yakin.
- Melengkapkan pola nombor menaik dan menurun hingga 1000 dengan betul.
- Menyelesaikan latihan pola nombor secara kendiri.
|
|---|
| AKTIVITI PEMBELAJARAN & PEMUDAHCARAAN ( PdPc) |
- Guru menjalankan kuiz ringkas mengenal pasti pola nombor secara lisan.
- Murid melengkapkan pola nombor satu-satu, sepuluh-sepuluh dan seratus-seratus secara individu.
- Murid menjalankan aktiviti padanan kad nombor untuk membentuk pola yang betul.
- Murid menyelesaikan latihan dalam buku aktiviti berkaitan pola nombor.
- Beberapa murid berkongsi jawapan dan membincangkan pola nombor bersama guru.
|
|---|
| ALAT BANTU MENGAJAR ( ABM ) | |
|---|
| NILAI MURNI | - KESABARAN
- TOLONG - MENOLONG
|
|---|
| ELEMEN MERENTAS KURIKULUM ( E.M.K ) | |
|---|
| PENTAKSIRAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN | |
|---|
| TAHAP PEMIKIRAN / ABAD KE 21 | - KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS RENDAH
- MENGINGATI
- MENGAPLIKASI
|
|---|
| BILANGAN PELAJAR YANG DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PENGUKUHAN | 9 |
|---|
| BILANGAN PELAJAR YANG TIDAK DAPAT MENGUASAI PEMBELAJARAN DAN DIBERI LATIHAN PEMULIHAN | 7 |
|---|
